|
أهداف المقرر:
صمم هذا المقرر لتزويد الطالب بأساسيات علاج بعض الأمراض المنتشرة. آخذاً في الاعتبار الاحتياطيات المتبعة في اختيار الجرعة ومتابعة الأدوية المستخدمة حتى لا تحدث مشاكل علاجية.
محتوى المقرر النظري:
سوف يساعد المقرر الطالب على فهم المبادئ العلاجية في تناول الحالات المرضية من خلال المحاضرات والمناقشات التحليلية للحالات السريرية. تشمل مواضيع الجزء الأول: السوائل ومحتوياتها والاضطرابات الحامضية والقاعدية والفشل الكلوي (الحاد والمزمن والغسيل الكلوي) وفقر الدم وارتفاع ضغط الدم وقصور القلب (الشريان التاجي) ووفاة عضلة القلب وزيادة نبضات القلب واضطرابات مستوى الدهون في الدم وعيوب الأوعية الدموية الطرفية وتكون الجلطات الدموية وعلاج حالات العناية المركزة. الجزء الثاني: اضطرابات الغدد الصماء ، أزمات الربو والرشح واضطرابات الجزء العلوي من القناة الهضمية والتهاب الأمعاء الغليظة وأمراض الكبد المرتبطة بتعاطي الكحوليات والاضطرابات شبه الروماتزمية والنقرص وزيادة حامض اليوريك في الدم.
مخرجات المقرر:
تهيئة الطالبَ لإعتِبار الإجراءات الوقائية وإعتباراتِ إختيار الدواء ِ، الجرعة الدوائية،
ومراقبة الأدوية التى تَستعملُ لمعالجة المشاكلِ الدوائية للحالات المرضية العامةً. و يتوقع من الطالب بنهاية هذا المقرر أن:
· يؤسس نظرة لحت المشاكل بطريقة نمطية منظّمة فى َحْلُّو إختيارِالنظمِ العلاجّيةِ الملائمةِ مستندًا على حاجاتِ المريض المعيّنةِ.
· تحديد الهدف العلاجّي النهائى، مراقبة مؤشرات الكفاءةِ والسمية، و مدّة العلاجِ،و الاختبارات المختبرية الملائمة و التشخيصِ التفاضليِ، واقترح دواء (أدوية) بديلة حينما يتطلب ذلك .
· لإخْتياَر الدواء الأمثل و الأدوية البدية المستعملةِ عموماً فى مثل هذة الحالات، إدارةُ ومُراقبة الاعراض الجانبية للأدوية و تضادتهاِ؛ ومُعالجُة نواحى حركية و إقتصاديات الدواء (ألادوية) المختارِ.
Principal textbook:
· Applied Therapeutics, The clinical Use of Drugs; Marry Anne, Coda Kimble; Lippincott, Williams and Wilkones, 2001.
Supplementary textbooks:
· Textbook of therapeutics, drugs and disease management , Ed., Eric T. Herfindal and Dick R.Gourely,7th Ed Williams and Wilkins(2000)
· Handbook of Applied therapeutics; Paperback/Lippincott, Williams and Wilkones , 2002.
· The Washington Manual of Medical Therapeutics; Shabhada N. Ahya and Kellie Flood; Lippincott, Williams and Wilkones, 2001.
|